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Fremdsprachen in der Grundschule

Motivation im Fremdsprachenunterricht als Grundlage für die Förderung von Mehrsprachigkeit
Verkaufsrang7341inSprachwissenschaft
BuchKartoniert, Paperback
136 Seiten
Deutsch
Verfügbare Formate
BuchKartoniert, Paperback
EUR35,00
Examensarbeit aus dem Jahr 2004 im Fachbereich Englisch - Pädagogik, Didaktik, Sprachwissenschaft, Note: 1,3, Universität Erfurt (Erziehungswissenschaftliche Fakultät), Veranstaltung: Foreign Language Learning and Teaching, Sprache: Deutsch, Abstract: Diese 129-seitige Examensarbeit trägt den Titel "Motivation im Fremdsprachenunterricht als Grundlage für die Förderung von Mehrsprachigkeit" und erfolgte als Abschlussarbeit für das 1....mehr
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Produkt

KlappentextExamensarbeit aus dem Jahr 2004 im Fachbereich Englisch - Pädagogik, Didaktik, Sprachwissenschaft, Note: 1,3, Universität Erfurt (Erziehungswissenschaftliche Fakultät), Veranstaltung: Foreign Language Learning and Teaching, Sprache: Deutsch, Abstract: Diese 129-seitige Examensarbeit trägt den Titel "Motivation im Fremdsprachenunterricht als Grundlage für die Förderung von Mehrsprachigkeit" und erfolgte als Abschlussarbeit für das 1. Staatsexamen im Rahmen des Grundschullehramts. Es geht um die Bedeutung und den Zusammenhang von Motivation im Fremdsprachenunterricht (der Grundschule) und Mehrsprachigkeit. Die Thematik kann aber auch auf alle höheren Schulstufen übertragen werden. Das detaillierte Inhaltsverzeichnis (vierstellige Untergliederungen) gibt Einblick in die extrem tiefgehende und umfangreiche Aufarbeitung des Themas!
Details
ISBN/EAN978-3-640-45880-6
ProduktartBuch
EinbandartKartoniert, Paperback
Erscheinungsjahr2009
Erscheinungsdatum07.11.2009
Auflage1. Auflage
Seiten136 Seiten
SpracheDeutsch
Artikel-Nr.3092588
Rubriken

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Autor

Daniela Pohl, geb. 1972, ist gelernte Porzellanmalerin. Nach ihrer Ausbildung arbeitete sie als freischaffende Künstlerin und Trickfilmzeichnerin. Seit 2002 illustriert sie erfolgreich Kinderbücher.
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